أيام الطفولة أبو القاسم الشابي " حفظ " للصف السادس ج 2

بسم الله الرحمن الرحيم

**************

أيام الطفولة
أبو القاسم الشابي " حفظ "
تعريف الشاعر:-

الشاعر أبو القاسم
الشابي شاعر تونسي ولد عام 1906 م في قرية الشابية جنوب تونس ، وتعلم في المعهد
الزيتوني ، وتخرج في مدرسة الحقوق التونسية وتوفي عام 1934 م ، له ديوان شعر اهتم
فيه بقضايا الثورة وحرية الشعوب .
النص

أيـــام كــانـت للحـيــــاة **
حـلاوة الـروض المـطـيرْ
ووداعـــــة الـعــصفـور ** بين جـداول المـاء
النميرْ
أيامَ لم نَعرف من الدُّنيا ** ســوى مـــَرَحِ الــسُّـــرور
وبناءِ
أكواخِ الطفولـــة ** تــحــت أعشــاش الطيورْ
نبني, فتهدمهـــا الرياحُ **
فــلا نــضـجُّ ولا نـثـــــورْ
ونعيد أغنية السـواقــي ** وهــي تــلغــو
بــالـخـريرْ
نشدو ونرقصُ كالبلابلِ ** لــلـحيـــاة ولــلــحــبــور
ونظـــل
ننثــرُ لـلـفضاء ** الــرّحْـبِ, والـنــهـرِ الكبيرْ
مــا في فــؤادَيْنــا
مــن ** الأحـلام أو حُـلـْوِ الــغــرورْ

اللغويات

الكلمة= مرادفها

الروض= الحدائق
وداعة =هدوء وسكون
المطير= الذي أصابه المطر
جداول
=الجدول : مجري صغير يشق في الأرض
النمير =الطيب
تلغو بالخرير =تتغني بصوت
الماء
سوي= غير
نشدو= نغني
مرح =شدة الفرح أو النشاط
الحبور
=الفرح
السرور= الفرح
ننثر للفضاء= يقصد ( نوزع عليه )
أكواخ المراد :
بيوت صغيرة
الرحب= الواسع
نضج =نجزع ونحزن
فؤادينا= قلبينا
نثور
=المراد : نغضب
الغرور =غره : خدعه وأطمعه بالباطل
نعيد =نكرر
حلو الغرور
=المراد : الثقة بالنفس

الكلمة= الجمع
الحياة = الحيوات
الكبير
=الكبار
العصفور= العصافير
روضة= الروض
الماء =المياه / الأمواه

جدول= جداول
النمير =الأنمار
كوخ =أكواخ
الدنيا= الدنا
عش=
أعشاش
أغنية= أغانٍ
الساقية= السواقي

الكلمة× مضادها
الحياة×
الموت
نضج ×نصبر
النمير ×العكر
نثور× نهدأ
نعرف× نجهل
الحبور×
الحزن
الدنيا ×الآخرة
وداعة× اضطراب
مرح ×حزن
ننثر× نجمع
السرور ×
الحزن
الرحب ×الضيق
حلاوة ×مرارة حلو مر
بناء× هدم
الغرور×
التواضع

الشرح
يتحدث الشاعر عن أيام الطفولة وذكرياتها الجميلة ، حين
كانت الحياة هادئة ومشاهد الريف خلابة ، تستمتع العصافير بهدوئها بين جداول المياه
الصافية .
وهي أيام كان يملؤها الفرح والسرور ، حيث كان الشاعر وصاحبه يمرحان
ويبنيان البيوت الصغيرة فتهدمها الرياح لأنها ضعيفة ، ولكنهما لا ينزعجان ولا
يغضبان .
وإنما يستمتعان بجمال الريف وحدائقه وجداوله التي تجري فيها المياه
المتدفقة من السواقي محدثة صوتاً كأنه الغناء ، فيشاركها الشاعر ، وصاحبه الغناء
الجميل الذي يعشق الحياة والطبيعة والجمال .
ويحلمان بالحياة الجميلة ، وتفيض
أحلامهما ، التي تملأ قلبيهما ، علي الكون من حولهما ؛ تزيده بهجة ومتعة .

مواطن الجمال

حلاوة الروض المطير :- تعبير يدلل به الشاعر علي جمال
الروض أيام طفولته 0
وداعة العصفور بين جداول الماء :- تعبير جميل يصور الحياة
في هدوئها ، والسلام الذي يعمها مما يجعل العصفور وديعًا آمنًا سعيدًا 0
لم نعرف
.. سوي مرح السرور :- أسلوب نفي غرضه تأكيد براءة الطفولة ومرحها .
نبني فتهدمها
الرياح :- بين ( نبني ) و( تهدم ) تضاد يبرز المعني ويوضحه ، وفيه تشخيص حيث صور
الرياح بإنسان يهدم .
فلا نضج ولا نثور :- تعبير جميل يصور الطفولة في براءتها
ووداعتها .
نعيد أغنية السواقي ... تلغو بالخرير :- تعبير جميل يصور السواقي في
ضخها للمياه بأنها تغني .
نشدو ونرقص كالبلابل :- تعبير جميل يصور الأطفال
بالبلابل المغردة دلالة علي الفرح والسعادة .
ننثر للفضاء:- تعبير يدل علي مدي
السعادة والفرحة التي تملأ قلبي الشاعر وصاحبه ، فيمنحان منها للفضاء والكون من
حولهما .
ما في فؤادينا ... الغرور :- تعبير يؤكد براءة عهد الطفولة لدي الشاعر
وصاحبه .
ننثر الأحلام :- تصوير جميل للأحلام بالورد ينثره الشاعر وصاحبه
.
حلو الغرور:- تصوير للغرور بشرابٍ حلو المذاق .
أسئلة مجاب عنها

1-
بم وصف الشاعر أيام الطفولة ؟
وصف الشاعر أيام الطفولة بأنها أيام هادئة ، مشاهد
الريف فيها خلابة ، أيام يملؤها الفرح والسرور .
2- لم يعرف الشاعر وهو صغير سوي
أمرين . ما هما ؟
1- مرح السرور . 2- بناء أكواخ الطفولة تحت أعشاش الطيور
.
3- ماذا كان يفعل الطفلان تحت أعشاش الطيور ؟
كان الطفلان يمرحان ويبنيان
البيوت الصغيرة .
4- ماذا تفعل الرياح بالمنازل ؟ ولماذا ؟
كانت الرياح
تهدمها ، لأنها ضعيفة .
5- كيف يستقبل الطفلان ذلك ؟
كان الطفلان يستقبلان
ذلك بعدم الانزعاج والغضب .
6- ماذا يمنح الطفلان للنهر الكبير ؟
يمنح
الطفلان للنهر الكبير ما في قلبيهما من أحلام وثقة بالنفس .
7- بما وصف الشاعر
السواقي في النص ؟
وصف الشاعر السواقي في ضخها للمياه بأنها تغني .
8- عن أي
شيء يتحدث الشاعر في هذه القصيدة ؟
يتحدث الشاعر في هذه القصيدة عن ذكريات
طفولته .
9- " فلا نضج ولا نثور " ماذا نتعلم من هذا البيت ؟
نتعلم من هذا
البيت قيمة جميلة وهي الصبر عند حدوث مصيبة وعدم الجزع .
10- ( لم نعرف من
الدنيا سوي السعادة ) أم ( لم نعرف من الدنيا سوي مرح السرور ) أيهما أجمل ولماذا
؟
( لم نعرف من الدنيا سوي مرح السرور ) هذا التعبير أجمل ؛ لأنه صور السرور
إنساناً يمرح .
11- من التي ألقت هذه القصيدة ؟
هناء هي التي ألقت هذه
القصيدة .
12- اكتب تعريفاً موجزاً بالشاعر "أبو القاسم الشابي " ؟
شاعر
تونسي ولد عام 1906 م في قرية الشابية جنوب تونس ، وتعلم في المعهد الزيتوني ،
وتخرج في مدرسة الحقوق التونسية وتوفي عام 1934 م ، له ديوان شعر اهتم فيه بقضايا
الثورة وحرية الشعوب .

» وحدة النسبة للصف السادس
» أنت حر ما لم تضر " حفظ " حديث شريف- مقر للصف السادس ج 2
» وطني أحمد مخيمر " حفظ " للصف السادس ج 2
» كُلُّنَا أحبَابُ للشاعر : حاج أحمد الطيب " دراسة " للصف السادس ج 2
» الحجوم للصف السادس / قوانين ومسائل وشرح